Новости
Нетрадиционное рисование отличается художественной эффектностью и непредсказуемостью результата, необычными приёмами работы, которые не требуют особых ручных умений и способностей, а больше напоминают игру, которая помогает раскрыть творческий потенциал каждого малыша.
Кроме того, они дают ощущение новизны и являются толчком к развитию инициативности, самостоятельности, стимулируют изобретательность и заинтересованность изобразительной деятельностью.
Во второй младшей группе 12 апреля прошёл тематический день ко Дню космонавтики, целью которого являлось знакомство с праздником «День космонавтики», профессиями летчик, космонавт.
Дети рассматривали иллюстрации по теме «Космос». Познакомились с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.
Побеседовали на тему «Что такое космос?», читали стихи и отгадывали загадки о космосе, раскрашивали раскраски. А также было проведено занятие по аппликации «Полёт на ракете»
Гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа - все это входит в понятие патриотизма. Без уважения к истории своего Отечества, без любви к природе родного края нельзя воспитать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе.
11 апреля в России почитают берёзу, отмечают праздник «Берещение», «День березы». Считается, что только в этот день, один раз в году, береза обладает магической силой!
Воспитанники младшей группы вместе с воспитателем решили подробно изучить душевный символ России - берёзку. Накануне праздника ребята рассматривали репродукции картин с изображением березы, читали стихи о березе, водили хоровод вокруг красавицы - берёзки, узнали о том, какую пользу получают люди от этого дерева. Дети с удовольствием приняли участие в создании коллективной аппликации "Берёза".
Конкурс"Невероятные краски космоса"
Прошёл творческий конкурс детских коллективных работ «Невероятные краски космоса», он посвящен знакомству детей с историей покорения космоса, где ребята узнали о первых космонавтах Белке и Стрелке, о первом космонавте Ю. А. Гагарине, о солнечной системе и ещё многом интересном.
Цель конкурса: расширить знания детей о космосе, первооткрывателях космоса и известных космонавтах; развивать любознательность, творчество, воспитывать гордость за свою страну.
Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия, способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
Обучение правилам дорожного движения
Обучение правилам дорожного движения в детском саду — это важная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в ДОУ. В детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.
Решение задач недели безопасности осуществлялась через следующие формы работы:
• игровые занятия познавательного цикла;
• беседы;
• наблюдения за движением транспорта;
• рассматривание иллюстраций;
• чтение художественной литературы;
• развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры;
• обновление центров по ПДД.
В течение недели с детьми были проведены тематические беседы о правилах дорожного движения «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Чтобы не случилось беды», «Безопасность на улице», «Дорожные знаки», «Виды транспорта», «Детское кресло», «Езда на велосипеде, роликах, самокатах». Организована выставка книг по данной тематике, рассмотрены и проанализированы различные ситуации. На групповых информационных стендах были представлены консультации для родителей по тематике безопасного дорожного движения.
Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе
Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе является важнейшим итогом воспитания и обучения дошкольника в семье и детском саду.
Необходимо помнить, что под «готовностью к школе» понимают не отдельные знания и умения, но их определённый набор, в котором должны присутствовать все основные элементы, хотя уровень их развития может быть разным.
Психолого-педагогическая готовность к школе оценивается по сформированности следующих параметров:
✅Психомоторная готовность
✅Мотивационная готовность
✅Эмоционально-личностная готовность
✅Интеллектуальная готовность
✅Уровень речевого развития
✅Волевая готовность
Использование кинетического песка в работе педагога-психолога
Кинетический песок дает неограниченные возможности для работы педагога-психолога, так как игры с песком насыщены разными эмоциями — восторгом, удивлением, волнением, радостью. Кинетическая песочница позволяет создавать символические образы, отражающие неповторимый внутренний мир ребенка.
28 марта - день бумажного кораблика, символа весны и пробуждения
Кто из нас не чувствовал себя капитаном, спуская это хрупкий кораблик на воду? И, потом, провожая его вдоль бегущего ручейка не убирал препятствия, возникающие на его пути. И при этом не чувствовал себя абсолютно счастливым.
Ребята подготовительной группы "Синяя птица" решили не остаться в стороне и сделали кораблики в технике оригами. Это не просто прием, а древнее искусство, которое зародилось на Востоке, но стало популярно во всем мире. С помощью оригами из обычного листа бумаги без ножниц и клея можно создать огромное количество разнообразных фигурок. Дети увлеченно и старательно выполняли работу. И остались довольны своими результатами.
На прогулке задорно поиграли со своими корабликами, пуская их по воде со стихами «Я кораблик смастерил, по воде его пустил!».
Тематический день принёс и взрослым, и детям положительные эмоции и заряд отличного настроения!
Жизнь ребенку сохрани - в автокресле пристегни!
Чтобы обезопасить жизнь ребенка – пассажира, водителю – родителю необходимо четко знать правило: перевозить ребенка можно только при условии обеспечения их безопасности. Некоторые родители уверены, что перевозки детей в автомобиле — это их личное дело, они сами вправе решать, как им поступать.
Насколько важно перевозить ребенка в автокресле? Установлено, что даже при самих незначительных авариях, дети получают порой тяжелые травмы. Но если ребенок пристегнут а автокресле, то бывает невредимым остается только он.
Надо всегда помнить, что необходимо заботиться о безопасности во время передвижения по дороге, от этого зависит не только здоровье ребенка, но и жизнь.
В целях пропаганды использования взрослыми ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне личного автомобиля в группе «Синяя птица» прошла акция «Жизнь ребенку сбереги – в автокресле пристегни».
С родителями были проведены индивидуальные беседы о значимости удерживающих устройств, вручены буклеты «Чтобы избежать беды, с автокреслом ты води». Родители наших воспитанников понимают значимость данных устройств.
22 марта по народному календарю отмечается день Жаворонков. По поверьям в этот день прилетают сорок первых птиц и приносят на своих крыльях весну. Этот праздник с полным основанием можно назвать детским праздником, т.к. именно дети выбегали на улицу в народных костюмах с печеными бумажными птичками и что есть мочи закликали жаворонков, а с ними и весну.
Дети подготовительной группы"Синяя птица" делали бумажных птичек, наблюдали за птицами на прогулке, играли в подвижные игры, водили хороводы.
День моряка-подводника отмечается ежегодно в России 19марта. В этот день в 1906 году император Николай 2 подписал указ о включении в классификацию судов военного флота нового класса боевых кораблей-подводных лодок.
В подготовительной группе "Синяя птица" прошли мероприятия, посвященные Дню моряка-подводника:ребята посмотрели презентацию "Моряк-подводник-звучит гордо!", нарисовали рисунки, организовали выставку своих работ.
В России есть весёлый и красивый праздник- Масленица. Его ждут все- и дети, и взрослые. Это одно из самых весёлых народных мероприятий, которое завершает зимнюю череду праздников и предвещает о начале весны.
В детском саду ежегодное проведение Масленицы стало традиционным и любимым праздником для детей.
В этом году наши ребята стали участниками проводов зимы. Дети всю неделю готовились к этому событию и ждали его с нетерпением.
Из бесед они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, разучивали русские народные песни, игры, заклички. На творческих занятиях ребята делали из бумаги куклу- Масленицу, из пластилина лепили блинчики.
С целью воспитания у детей чувства патриотизма, уважения к своей Родине, в старшей группе "Аленький цветочек" проходят тематические беседы, занятия, рассматривание иллюстраций, детских книг, участие в утренниках,приуроченных к праздникам 23 февраля, 9 мая, день России и Российского флага. В группе подготовлен патриотический уголок, главная цель которого- это воспитание и формирование нравственной личности.
Знакомясь с материалами в уголке патриотического воспитания, дети как можно раньше понимают и осознают, что Россия- это наша Родина.
Во всех группах прошли музыкальные праздники, посвящённые приближающемуся празднику Международному женскому дню - 8 Марта.
Мамы и бабушки, пришедшие на праздник, наслаждались творческими номерами своих детей, а также принимали участие в празднике. Песни, стихотворения и танцы - все было посвящено прекрасному весеннему празднику и наполнено любовью, лаской и нежностью.
Наступила долгожданная весна. А это значит, что в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник. 8 Марта - это день, когда дети ждут с нетерпением поздравить своих любимых мам, бабушек, сестёр. Ребята старшей группы "Аленький цветочек" выполнили коллективную работу "Букет для мамы".
Скоро праздник - Международный женский день 8 марта. Ребята готовят подарки для мам и бабушек. В средней группе дети вместе с педагогом подготовили и укоренили ростки комнатных цветов. Маленькие комнатные растения девочки и мальчики посадили в землю и украсили стаканчики разноцветными лентами. Наши подарки будут подрастать и ждать праздничного утренника, когда дети с радостью и гордостью преподнесут живой цветочек, выращенный своими руками.
В средней группе "Гусельки" проходил проект " Зимующие птицы". Через беседы, рассматривание картин, чтение художественной литературы, дидактические игры, продуктивную деятельность у детей расшились знания о зимующих птицах. Во время каждой прогулки дети с большим удовольствием заботятся о пернатых: чистят кормушки, насыпают в них пшено, семечки, кладут крошки хлеба.
23 февраля, мы отмечаем праздник мужчин - дедушек, пап, которые стояли и стоят на страже нашей Родины, а также мальчиков - будущих Защитников. Празднование Дня Защитника Отечества является очень важным для формирования у детей чувства патриотизма и гордости за свою Родину. Этот день - хороший повод вспомнить историю и традиции нашей страны, родного края, своей семьи. А еще это повод проявить творческие способности детей, чтобы порадовать пап, дедушек и вложить в свои работы любовь и признательность. Поделки ещё долго будут радовать наших Защитников Отечества.
В преддверии праздника наших Защитников Отечества, ребята детского сада не только готовили подарки, но и узнавали много нового о военных профессиях, о современном вооружении, о видах вооружённых сил Российской федерации. Свои знания дети применили при создании коллективных работ, посвящённых Дню Защитника Отечества
Массажные коврики «дорожки здоровья»
• В группах массажные коврики – дорожки используются ежедневно в целях оздоровительной работы после дневного сна, дорожки имеют несколько видов рельефной поверхности , а следовательно отличаются степенью воздействия на стопу ребенка. Ходьба по массажным дорожкам – это прекрасное средство тренировки мышц стопы.
• Для детей дорожка здоровья крайне важна, т.к. является не только профилактикой, но и непосредственным методом лечения плоскостопия. Упражнения с массажными ковриками и дорожками создают у ребят положительный настрой, повышают настроение, дают заряд бодрости и энергии.
«Истоки творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев.
Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
/В.А. Сухомлинский/
Искусство воздействует на психику и разум человека, его интеллект и чувства, поэтому необходимо максимально использовать возможности детей дошкольного возраста для их общения с прекрасным.
Посредством творчества ребенок делает свои первые открытия, узнает о цвете и форме, знакомится со свойствами многих материалов. В процессе творческой деятельности у детей развиваются образные представления, воображение, активизируется сенсорное развитие, при использовании различных видов изобразительной деятельности развивается мелкая моторика, пространственная ориентировка на листе бумаги, внимание, тактильное восприятие, глазомер. А самое главное, занятия аппликацией доставляют детям большую радость и удовольствие.
Воспитанники второй младшей группы познакомились с чудесными камешками Марблс. Это универсальное пособие, которое представляет собой наборы камешков разного размера, цвета и формы, собранные в один большой контейнер.
Использование камешков Марблс - это один из нетрадиционных приемов в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Применение их в совместной деятельности воспитателя с детьми будет способствовать решению таких задач как: сенсорное развитие, развитие мелкой моторики рук, развитие речи, релаксация.
Познакомившись с камешками Марблс, дети с огромным удовольствием играли с ними: трогали, выкладывали рисунки, сортировали.
Систематическое использование развивающих игр с применением этих чудесных камешков будет способствовать развитию памяти, мышления, внимания, воображения у детей.
Значение театрализованной деятельности в развитии ребёнка
Младший дошкольный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Поэтому, знакомство с театральной деятельностью рекомендуется уже с 2-лет. В это время у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности, начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему.
Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры, т. к. игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста.
Театрализованная деятельность формирует навыки поведения. Благодаря сказке наши дети познают мир не только умом, но и сердцем. И не только познают, но и выражают своё собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания (поэтому важно правильно подбирать ребенку сказки). Театрализованные игры развивают способности, помогают общему развитию, проявлению любознательности, стремлению к познанию нового, усвоению информации и новых способов действия, развивают мышление, формируют настойчивость. Кроме этого, эти игры развивают творческие способности и духовные потребности, раскрепощают и повышают самооценку.
Математическое развитие ребёнка происходит не только в детском дошкольном учреждении, но и в семье. Осуществляется оно под руководством взрослого постепенно, в процессе систематических занятий с детьми.
Очень важно, чтобы родители учили ребёнка логически мыслить, побуждали его к самостоятельной умственной деятельности. А для этого совсем не обязательны специальные упражнения. Можно использовать любые наблюдения, разнообразные игры, беседы с ним. И чем младше ребёнок, тем больше игр должно присутствовать в его жизни, начиная с пробуждения, одевания, умывания, за столом и на прогулке т.к. именно через игру ребёнок обучается.
«Как выявить и развивать способности ребенка»
В детском саду дети регулярно показывают свои умения и способности в различных видах деятельности: познавательной, речевой, художественно-эстетической, социально-коммуникативной, физической.
Способности, которые формируются еще с детства, в будущем помогают человеку реализовать свой потенциал, адаптироваться к различным условиям в жизни. Родителям важно знать, как правильно их выявить и впоследствии развивать.
Как определить способности своего ребенка?
Нужно внимательно понаблюдать, к чему он проявляет интерес. Для этого необходимо пробовать заниматься с ним различными занятиями: рисованием, музыкой, танцами, лепкой и т.д.
Экспериментируйте. Запишите своего малыша в несколько кружков и наблюдайте за его развитием. Если ему будет что-то не интересно, он сам вам об этом скажет.
Прошла неделя мастер-классов для детей по мыловарению. Мыловарение для детей - это весёлое, творческое и очень-очень увлекательное занятие, которое не только развивает фантазию, но и учит малыша заботиться о своём здоровье. Ребёнок никогда больше не забудет помыть руки, ведь нет мыла лучше, чем то, которое сделано своими руками! В процессе изготовления мыла дети отгадывали загадки, самостоятельно выбирали форму, цвет и аромат будущего мыла. А также узнали какое мыло бывает и рассказали о его пользе. Дети получили массу положительных эмоций
Дети подготовительной группы "Синяя птица"через беседы, познавательные занятия и наблюдения познакомились с видами птиц своей местности, узнали о повадках и привычках пернатых, о том какой корм им нужен.
Воспитанники приняли активное участие в акции, организовав дежурство по «птичьей столовой».Именно в это время года, когда природных источников корма не хватает, птицы нуждаются в нашей заботе. Давайте беречь наших братьев меньших! Не дадим пропасть пернатым друзьям и вместе спасем их от холода!
Родители наших деток не остались в стороне от этой акции – повесили у своего дома кормушки и вместе со своими детьми продолжат наблюдения за прилетевшими гостями!
Для ребят подготовительной группы «Синяя птица» - зимние прогулки на свежем воздухе прекрасное время для развлечений!
Педагоги организуют с ребятишками разнообразные игры и состязания. Снег — прекрасный строительный материал. После снегопада начинается активное строительство. Дети лепят снеговиков, делают снежные постройки, играют в снежки и различные подвижные игры. Наблюдают за сезонными явлениями в живой и неживой природе, делают выводы о взаимосвязях различных природных явлений.
Прогулка очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ.Она способствует физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально — личностному развитию детей.
Оказывает закаливающее воздействие на организм в естественных условиях, способствует повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста, оптимизирует двигательную активность детей.
Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение — результат прогулки!
«Я сегодня нарисую
Зиму снежную такую.
Лес, дорога –
Все в снегу.»
Не секрет, все дети любят зиму. Деревья наряжаются в белые шапки и шубки. Все вокруг становится белым, искристым и волшебным. Вот и нашим юным художникам захотелось взять в руки белую гуашь и нарисовать свой зимний пейзаж. Работы получились необычными, интересными. Предлагаем полюбоваться нашим творчеством.
Традиция на Старый Новый год
Зима - самое богатое праздниками время года: Новый год, Рождество,
Крещение. Один из них - новогодние святки или как называют в народе,
Старый Новый год. Самая распространенная традиция в России - лепить и
варить вареники на Старый Новый год.
Вот и ребята подготовительной группы «Синяя Птица» лепили вареники, но
не из пластилина, а из соленого теста. Таким образом, дети приобщаются к
народным праздникам и традициям.
Сколько было радости и восторга лепить из теста, да еще самостоятельно.
Безопасность детей в зимний период. Памятка для родителей
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Зима - пора интересных дел, новых впечатлений. Чтобы избежать непредвиденных ситуаций с детьми в зимнее время, убедительно просим Вас позаботиться о безопасности ваших детей. Помните, что в это время значительно увеличивается риск уличного и бытового травматизма.
Правила безопасной прогулки:
Гуляя с ребёнком на улице, следите за тем, чтобы он не бегал и не толкал других детей, объясните ему, что можно получить травмы. Объясните, что при игре в снежки нельзя их бросать в голову. Не позволяйте детям строить снежные тоннели, которые могут обвалиться. Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки, а также облизывать металлические поверхности. Не позволяйте ему прыгать в сугроб, ведь под снегом могут быть разбитые бутылки, камни, мусор.
Безопасность при катании на санках:
Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей. Если санки оснащены ремнями безопасности, то обязательно пристегните ребенка. Не разрешайте ребенку прыгать с трамплинов на санках, так как это может привести к травмам. Обязательно присматривайте за ребенком, когда он катается на санках. Если при катании ребенка на санках вам необходимо перейти дорогу, его необходимо высадить из санок. Не катайтесь с ребенком вместе на одних санках.
Безопасное катание на горках:
Расскажите ребенку, что на горках нужно вести себя аккуратно и дисциплинированно, соблюдать очередь при спуске. Убедитесь в безопасности горки сами, перед катанием внимательно изучите местность. Проследите за тем, чтобы горку не перекрывали деревья, кусты, столбы уличного освещения или заборы. Катайте ребенка с маленьких пологих горок. Запретите ему кататься с горки стоя. Запретите ребенку кататься с горок, которые расположены рядом с дорогой, водоёмом. Научите малыша правильно падать: во время падения нужно стараться перевернуться на бок, согнув и поджав колени.
Спуск с горы должен иметь пологую площадку для остановки. Особая опасность - спуски, выходящие прямо на проезжую часть. Дети не должны кататься с горок бесконтрольно!
Уважаемые родители! Не оставляйте детей одних, без присмотра!
В старшей группе «Аленький цветочек» прошла акция "Посылка солдату»
Такая акция является отличной возможностью воспитать у детей чувство гордости за свой народ,за армию и Родину.
Благодаря такой акции,мы все можем дать частичку своего тепла солдатам,которые несут службу,защищая мир и покой в нашей стране!
Так же ребята сделали своими руками новогоднюю игрушку и нарисовали рисунки для солдат.
Новый год – самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут и дети, и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой.
Вот и в старшей группе «Аленький цветочек» полным ходом идет подготовка к новогодним праздникам!
11 правил которые помогут сделать Новый год безопасным!
Мандарины, подарки, наряженная елка, карнавальные костюмы, разноцветные гирлянды, бенгальские свечи и фейерверки – все это обязательные атрибуты празднования Нового года почти в каждой семье. Вот только пожарная безопасность зачастую не входит в этот перечень, а зря!
Новогоднее торжество легко может закончиться трагическими событиями из-за банальной невнимательности или не знания элементарных правил пожарной безопасности.
Простые правила для встречи Нового года:
1. Елку ставьте на устойчивое основание подальше от эвакуационных выходов, чтобы ее ветки были на расстоянии не менее 1 метра от стен, потолка и приборов отопления.
2. Не украшайте елку с помощью настоящих свечек и быстро загорающихся игрушек, снежинок из бумаги, а также ватных и картонных игрушек, если у них отсутствует специальная пропитка.
3. Не покупайте дешевые гирлянды, как и слишком мощные. Мощность самой гирлянды не должна превышать 65 ватт.
4. Не берите старые гирлянды, доставшиеся от бабушек: лампы накаливания сильно, нагреваются, в отличие от светодиодных и проследите, чтобы гирлянда на живой елке не касалась песка, где вы будете ее поливать.
5. Никогда не оставляйте гирлянды включенными на ночь и следите за детьми и домашними животными – и те, и другие могут случайно повредить кабель, получив при этом ожоги, удар током или вызвав пожар.
6. Бенгальские свечи используйте только на открытом воздухе, т.к. при горении могут отвалиться куски пиротехнического состава и попасть на легковоспламеняющиеся предметы в комнате, тем самым вызвать пожар.
7. Необходимыми условиями при выборе пиротехнических изделий должны стать качество и приобретение в специализированном магазине, т.к. для безопасности таких товаров важны не только сертификация, но и соблюдение условий хранения: влажность, температура и срок хранения.
8. Не приобретайте пиротехнику, если отсутствует хотя бы один пункт:
- предупреждение об опасности
- способы безопасной подготовки и запуска
- размеры безопасной зоны
- меры по предотвращению самостоятельного срабатывания
- ограничения по условиям обращения
- инструкция на русском языке
- срок годности или гарантийный срок и дата изготовления
- знак о сертификации товара
- информация о способе утилизации
9. Не используйте пиротехнику в квартире, на балконе или подъезде. Не носите ее в кармане и не поджигайте с рук.
10. Для запуска пиротехники используйте открытую уличную площадку, размещайте вдали от скопления людей, домов, деревьев, машин и линий электропередач.
11. Если фейерверк не сработал подойти к нему можно только через 15 минут.
Чтобы не омрачить Новогодний праздник, соблюдайте правила пожарной безопасности!
Все ближе самый любимый и долгожданный праздник - Новый год.
В эти предновогодние дни в старшей группе «Аленький цветочек» идет подготовка к новогодним праздникам, дети с удовольствием делают украшения своими руками.
Наблюдение за рыбками это очень увлекательный, познавательный и расслабляющий процесс!
Дети второй младшей группы очень любят наблюдать за животным миром, узнавать что-то новое о их характерных особенностях, наблюдать за кормлением рыбок, за их поведением.
Во время наблюдения у деток развивается зрительное восприятие, закрепляются знания о характерных особенностях рыбок, дети учатся бережно относиться к животному миру.
В детском саду проходит акция «Рисунок солдату» в поддержку наших военнослужащих, исполняющих свой воинский долг по защите Родины.
Сейчас наши солдаты нуждаются в поддержке, в тёплых словах благодарности, внимании и любви.
Дети второй младшей группы «Ягодка» вместе с воспитателем выполнили коллективную аппликацию.
Мы очень надеемся, что наши российские военные увидят нашу благодарность, почувствуют нашу любовь и поддержку.
Пусть все солдаты и офицеры знают, что мы гордимся ими, что они самые лучшие и самые смелые!
Рисунок солдату
На протяжении дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в интеллектуальном и речевом развитии имеет исследовательская деятельность, в процессе которой идёт обогащение памяти ребенка, активируются мыслительные процессы.
В средней группе "Гусельки" дети вместе с воспитателем провели опыт "Бурлящий стакан." Опыт по смешиванию соды, лимонной кислоты и воды, а чтобы он стал ещё и зрелищный мы добавили немного ярких красителей.
Дети закрепили свои знания о свойствах воды. Вода - это растворитель. Познакомились с новыми веществами: содой и лимонной кислотой. Узнали, что при их смешивании происходит реакция, появляется пена и характерный шипящий звук. Казалось ничего сложного, но буря эмоций детям обеспечена.
Конкурс чтецов «Стихи о Родине»
Любовь к близким людям, к детскому саду, родному краю, родной стране играет огромную роль в становлении личности ребёнка. Поэтому патриотическое воспитание является одной из важных задач нашего детского сада.
В нашем детском саду прошёл конкурс чтецов "Стихи о Родине" Задачи, которые мы ставили перед собой – это воспитание патриотических чувств у дошкольников, привитие ценностного отношения к родному краю, Родине, уважение к культурному наследию своего народа, стимулирование стремления детей к заучиванию стихотворений, учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, вызывать радостный эмоциональный настрой.
Мероприятие прошло торжественно, дружно и запомнилось всем участникам. Участники конкурса чтецов серьёзно подготовились, блестяще выступили. После длительного обсуждения были оглашены результаты, всем юным чтецам были вручены грамоты.
Выражаем огромную благодарность родителям участников в подготовке конкурсантов. Конкурс чтецов получился праздничным и эмоциональным.
Надеемся, что подрастающее поколение всегда будет любить и гордиться нашей Родиной и прославлять её своими делами.
Прощается с нами осень. Но остались у ребят на память листочки разных деревьев, которые они собрали во время прогулок.
Получилась целая коллекция засушенных листьев деревьев, которые произрастают в нашей местности.
Дети участвовали в изготовлении гербария, и теперь наше пособие можно использовать на занятиях по познавательному развитию и дидактических играх. Наш гербарий поможет узнать о разнообразии растительного мира на территории родного края.
В России в последнее воскресенье ноября отмечают День матери. Эту дату не оставили без внимания педагоги и воспитанники нашего детского сада.
Ребята изготовили открытки, используя разные изобразительные средства, разучили стихи, записали видео поздравление для любимых мамочек.
У мам останутся приятные воспоминания о Дне матери.
По традиции в последнее воскресенье ноября все мы отмечаем праздник – День матери.
В жизни каждого человека мама играет ключевую роль. Это человек, который дарит жизнь, сопровождает детские годы и на протяжении взросления. Она является примером женственности, самопожертвования, нежности, бескорыстия, доброты и заботы.
Рождение и воспитание ребенка приносит женщинам счастье, возлагает на их плечи груз ответственности. Любовь и поддержка матери дарит ребенку защиту и чувство уверенности в себе.
Этот праздник – прекрасный повод еще раз сказать о своей любви, выразить слава благодарности и нежности человеку, который подарил жизнь.
Вместе с нашими малышами, в преддверии праздника, мы приготовили подарки нашим мамам. Детки с удовольствием приняли участие в их изготовлении. Коллективно выполнили аппликацию «Букет для самой лучшей мамы», а также каждой маме ребёнок преподнесёт свои «ладошки с маленьким сердечком внутри».
Поздравляем всех мам с наступающим праздником и желаем здоровья, счастья и пусть детки всегда радуют своими успехами!
Ежегодно 20 ноября отмечается Всемирный день ребенка, посвященный принятию очень важного документа – Конвенции о правах ребенка. Генеральная Ассамблея ООН в 1954 году рекомендовала всем странам праздновать Всемирный день детей, как день мирового братства и взаимопонимания детей, посвященный деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. Дата не случайна – именно в этот день в 1989 году была принята «Конвенция о правах ребенка», которая признала, что ребенку для всестороннего и гармоничного развития личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и взаимопонимания.
В этот день с детьми младшей группы мы побеседовали на темы «Как дружить без ссоры», «У каждого есть имя» (с целью довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на имя), а также поиграли в дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Не поделили игрушку». Вместе с малышами мы провели развлечение «Весёлые малыши» для создания позитивного настроения у детей, формирования чувства уверенности в окружающей обстановке и воспитания доброжелательного отношения к окружающим. Были проведены игры «Собери мячики», «Проползи под дугой»,, «Доползи до погремушки», игра-забава «Мыльные пузыри»
Мир детей – это некая сказка, от которой будет зависеть вся их дальнейшая жизнь. Именно поэтому педагоги нашего детского сада ежедневно наполняют жизнь ребенка яркими красками и волшебством!
Кризис 3 лет. Его признаки и что с этим делать
Основные признаки наступившего кризиса:
-Негативизм - стремление делать все наоборот и противоречить взрослым.
-Упрямство.
Строптивость - своеобразное детское недовольство.
-Своеволие – стремление делать все самостоятельно.
-Протест-бунт - "ощущение постоянных военных действий"
-Обесценивание - все, что раньше имело ценность для ребенка, может потерять ее.
-Деспотизм – типично для семей с одним ребенком.
Что делать? Как вести себя?
-Ведите себя с малышом, как с равным. Спрашивайте разрешения взять его игрушку, обязательно говорите «Спасибо», если кроха оказал вам услугу. Так вы не только избежите негативизма и упрямства с его стороны, но и подадите малышу хороший пример для подражания.
-Направляйте энергию ребенка в мирное русло, то есть предлагайте замену нежелательным поступкам малыша (так делать нельзя, а так можно), используйте игру для сглаживания кризисных моментов.
-Если малыш стал сопротивляться вашему предложению из чувства негативизма, просто подождите несколько минут. Ему нужно немного времени, чтобы самому принять решение.
-Если у ребенка, не смотря на ваши усилия, началась истерика. Спокойно переждите ее, и только потом объясните, как «правильно» себя вести и почему.
Это время трудное не только для ребенка, но для родителей, так как требует коренного пересмотра отношения к своему повзрослевшему малышу. И если в стратегии воспитания ничего не меняется, то кризис 3 лет затянется на долгие месяцы.
Воспитывайте ребенка не замечаниями, а на своем примере. То есть ведите себя с ребенком так, как хотели бы, чтобы он вел себя с окружающими людьми, в том числе и с вами.
Помогите ребенку справиться с кризисом!!!
Кризис 3 лет у детей – серьезное испытание для родителей, но ребенку в это время приходится еще тяжелее. Он не понимает, что с ним происходит, и не в состоянии контролировать свое поведение. И ему нужна ваша поддержка.
Реакция родителей на капризы ребенка при кризисе 3 лет - очень важный вопрос. Трехлетка настойчиво проверяет границы дозволенного, и если вы где-то дадите слабину или наоборот чересчур жестко поведете себя – в ответ получите неадекватную реакцию на, казалось бы, простую просьбу. Поэтому будьте спокойны в любой ситуации и даже если очень сложно – держите себя в руках.
Поэтому ваш девиз на этот год: терпение, терпение и терпение!
Тревожность у детей дошкольного возраста
В старших дошкольных группах ежегодно педагогом-психологом проводится диагностика уровня тревожности детей. С целью выявления детей с высоким уровнем тревожности , используется тест тревожности, разработанный американскими психологами Р. Тэммл, М. Дорки и В. Амен.
Проективный тест исследует характерную для ребенка тревожность в типичных для него жизненных ситуациях (где соответствующие свойства личности проявляются в наибольшей степени). При этом тревожность рассматривается как черта личности, функция которой состоит в обеспечении безопасности человека на психологическом уровне и которая вместе с тем имеет отрицательные следствия. Последние заключаются, в частности, в торможении активности ребенка, направленной на достижение успехов. Высокая тревожность часто сопровождается высоко развитой потребностью избегания неудач и тем самым препятствует стремлению к достижению успеха. Тревожность, испытываемая ребенком в одной ситуации, не обязательно будет так же проявляться в другом случае. Значимость ситуации зависит от отрицательного эмоционального опыта, приобретенного ребенком в этих ситуациях. Отрицательный эмоциональный опыт формирует тревожность как черту личности и соответствующее поведение ребенка. Психодиагностика тревожности выявляет внутреннее отношение данного ребенка к определенным социальным ситуациям, раскрывает характер взаимоотношений ребенка с окружающими людьми, в частности в семье, в детском саду.
С детьми с высоким уровнем тревожности проводится коррекционно-развивающая работа с целью снижения уровня тревожности.
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения.
Проведение мероприятий патриотического направления очень важно в воспитании подрастающего поколения, ведь формирование отношения к своей стране начинается с раннего детства. 4 ноября вся страна отмечает «День народного единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. В нашей группе «Синяя птица» была проведена неделя, посвященная Дню народного единства. Целью которой является: воспитание у детей патриотизма, уважения к истории нашей Родины.
В рамках этой недели с детьми были проведены следующие мероприятия: беседа - где дети познакомились с историческими событиями, с многообразием народов, населяющих нашу страну, с их культурой и традициями. Дидактические игры: «Собери герб России», «Собери флаг России» и др.
Итоговым мероприятием стало спортивное мероприятие под названием – «Вместе – мы сила!»
ЗАЧЕМ НУЖНА ПРОГУЛКА В ДЕТСКОМ САДУ?
Прогулка в жизни ребенка занимает важное место.
Прогулки на свежем воздухе важны для каждого человека, и особенно для детей. Они позитивно влияют на здоровье и эмоциональное состояние ребенка. С их помощью можно улучшить состояние организма в целом. В первую очередь во время пребывания на свежем воздухе легкие очищаются от аллергенов и пыли, благодаря этому улучшаются функции верхних дыхательных путей и слизистой носа. Прогулка является надежным средством укрепления здоровья и профилактики утомления.
Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками.
«ЮПИД + ЮИД – вместе за безопасные дороги».
В системе профилактики детского дорожно-транспортного травматизма немаловажную роль играет деятельность команды ЮПИД. Основными направлениями работы отряда является изучение правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Команда ЮПИД «Светофорчик» нашего детского сада, приняла участие в областном смотре готовности команд юных помощников инспекторов движения «ЮПИД + ЮИД – вместе за безопасные дороги».
В выступлении команда продемонстрировала свою активную пропагандистскую позицию, показав твердые теоретические и практические знания.
Пожелаем нашим воспитанникам победы в конкурсе!
День развития речевого дыхания
24 октября - День развития речевого дыхания. Правильное речевое дыхание — основа для нормального звукопроизношения. С помощью игровых упражнений детей можно обучить правильному речевому дыханию. Сегодняшний праздник посвящен развитию этих навыков.
Что такое правильное речевое дыхание?
Правильное речевое дыхание— основа звучащей речи. Именно благодаря правильному речевому дыханию мы можем изменять громкость речи, делать ее плавной и выразительной.
Во время разговора человек должен контролировать вдох и выдох, обеспечивая плавность и длительность произнесения. Для этого надо делать короткий глубокий вдох и рационально распределять воздух при выдохе с одновременным произнесением различных звукосочетаний.
Дыхательные игры-упражнения способствуют развитию силы и длительности выдоха, а значит, развитию речевого дыхания.
Правильное дыхание сказывается не только на красоте речи, но также способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов, предохраняет от переохлаждения, стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы.
Правила для дыхательной гимнастики
— Проводить до еды, в хорошо проветренном помещении.
— Не переутомлять ребенка (первый признак утомления – зевота).
— Дыхательные движения нужно выполнять плавно под счет или музыку;
— Игрушки и дидактический материал для упражнений должны быть легкими и воздушными, они должен располагаться на уровне рта ребенка.
— При выполнении дыхательных упражнений следить за позой ребенка (плечи расправлены, ноги и руки расслаблены).
— При выдохе ребенок не должен напрягать плечи, шею, поднимать плечи или надувать щеки.
— При выполнении дыхательных упражнений необходимо привлекать внимание ребенка к ощущениям движения диафрагмы.
Игры для развития речевого дыхания
Снежный ком
Сделать комочки из ваты и предложить ребенку сдувать их с ладони.
Листопад
Вырезать из цветной бумаги осенние листочки. Предложить ребенку подуть на листья, чтобы они разлетелись.
Бабочка
Вырезанную из бумаги бабочку подвесить на нитку. Пусть ребенок дует на нее, чтобы она летала.
Мыльные пузыри
Пусть ребенок выдувает мыльные пузыри, а потом дует на них, не давая им упасть.
Задуй свечу
Пусть ребенок держит в руке бумажные полоски в виде свечи. Надо спокойно, неслышно вдыхать ртом, а потом сразу же начинать медленно и постепенно выдыхать —«гасить свечу», произнося «ф».
18 октября - День газовой безопасности
Уважаемые родители, к началу отопительного сезона рекомендуем помнить о правилах газовой безопасности дома.
Правила газовой безопасности
1. Открывайте форточку при пользовании газом.
2. Содержите газовую плиту в чистоте.
3. Не сушите белье над плитой.
4. Уходя из дома перекрывайте газовые краны.
5. Не обогревайте помещение с помощью плиты.
6. Не закрывайте вентиляцию.
7. Нельзя спать в комнате с газовыми приборами.
8. Не занимайтесь ремонтом и установкой газового оборудования самостоятельно.
9. Проводите техническое обслуживание приборов каждый год в специализированной компании.
Что делать при запахе газа?
1. Немедленно выключите все газовые приборы.
2. Закройте газовые краны.
3. Не включайте и не выключайте электрические приборы и свет.
4. Откройте форточки.
5. Выйдите на улицу и вызовите аварийную газовую службу по телефону 104.
Сейчас самый интересный и красивый период осени. Время, когда мы можем полюбоваться осенними красочными деревьями, волшебством листопада, хорошей погодой. Красивые осенние листочки помогли нам с детьми группы «Аленький цветочек» настроиться на творческую волну и придумать разные композиции из листьев.
Всемирный день психологического здоровья
Утро 10 октября, Всемирного дня психологического здоровья, ребята встретили коллективным приветствием вместе с игрушечным пушистым солнышком и психологом детского сада Татьяной Николаевной.
Педагог - психолог провела с детьми весёлые игры, а "волшебные" мыльные пузыри помогли поднять настроение. Релаксация под звуки шумящих морских волн погрузила нас в приятные воспоминания о летнем отдыхе. Обмен сюрпризиками порадовал и детей, и взрослых.
Татьяна Николаевна с радостью и высоким профессионализмом делится своим опытом с воспитателями. Посещая родительские собрания в группах, педагог - психолог информирует родителей о физических и психологических особенностях развития детей в разные периоды дошкольного детства, даёт рекомендации воспитателям и родителям по успешной адаптации малышей к условиям детского сада. Желаем всем крепкого физического и психического здоровья!
Подвижные игры-источник радостных эмоций, одно из лучших способов научить ребёнка общаться с взрослыми и другими детьми. Проведение подвижных игр и упражнений повышает двигательную активность дошкольников , способствует улучшению их здоровья.
В средней группе "Гусельки" прошёл "День подвижных игр". Он начался с разминки в виде игр малой подвижности, затем ребята вспомнили свои любимые подвижные игры, правила безопасного поведения во время их проведения. Особенно детям запомнились : "Ловишки" и "Раз, два, три к...(название дерева) беги".
"День подвижных игр" доставил ребятам большое удовольствие, заряд бодрости и хорошего настроения!
«Осеннее чудо-дерево» в технике «обрывная аппликация»
Главными героями любой аппликации на осеннюю тему, безусловно, являются деревья.
Так и во второй младшей группе "Ягодка" итоговым мероприятием лексической темы "Деревья" стала коллективная аппликация " Осеннее чудо - дерево" из рваной цветной бумаги.
Для того, чтобы наше дерево было действительно "чудом", украсили его множеством разнообразных цветных кусочков-листочков. Техника обрывной аппликации достаточно проста и не требует от ребенка каких-либо навыков.
Во время аппликации ребята закрепляли элементарные навыки работы с клеем и кисточкой; развивали творческое воображение и мелкую моторику пальцев рук, аккуратность и усидчивость.
В процессе работы дети вспомнили строение дерева (ствол, ветки, листья, закрепили знания основных цветов (красный, желтый, зелёный, прослушали стихотворение М. Ивенсен "Осень".
Все остались довольны от проделанной работы. Дерево получилось действительно чудесное!
Неделя Донского края "Я поведу тебя в музей"
Неделя Донского края «Я поведу тебя в музей»
Любовь к Отечеству начинается с любви к своей малой Родине – к своему дому, где он родился и вырос, где живут его родители, близкие люди, к детскому саду с его воспитателями и друзьями. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к родному краю.
Знакомство детей с Ростовской областью: с историко-культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием Донского края формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, культуре малой Родины, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.
Уважаемые родители!
Для ознакомления с историей и культурой Донского края в нашем детском саду используется «Методическое обеспечение к региональной программе «Родники Дона» для старших дошкольников, педагогов и родителей под ред. Р.М. Чумичевой, О.Л.Ведмедь, Н.А.Платохиной.
Мы предлагаем вам вместе с детьми отправиться в увлекательное путешествие по бескрайним просторам Донского края. Вы сможете познакомить дошкольников с историей родного края; с жизнью казаков на Дону, казачьими знаками и символами, донскими казачьими станицами, трудом казаков на родной земле, знаменитыми людьми Ростовской области.
Чтобы развивать в детях способность к наблюдению, научить их пользоваться своими чувствами, способствовать накоплению практического опыта, необходимо организованное знакомство детей с окружающей действительностью и оказание им систематической помощи в использовании ее в интересах развития ребенка.
Благодаря экскурсиям дошкольники имеют возможность получить значимый объем информации, у них формируются способы мыслительной деятельности, усваиваются формы поведения, эмоции, чувства.
Самые интересные и запоминающие экскурсии для детей те, в которые они отправляются вместе с любящими их родителями.
Детские экскурсии можно организовать в:
Ростовском областном музее краеведения, Музее природы Дона;
Ростовском зоопарке;
«Танаис» - археологическом музее -заповеднике;
Ботаническом саду ЮФУ;
Ростовском областном музее изобразительных искусств;
«Валы» Азовской крепости;
Музее железнодорожной техники – филиала Дорожного музея истории СКЖД: экскурсия на ретропоезде (на старинном поезде с паровозом вокруг Ростова-на-Дону);
Главное - с самого детства приучать детей активно отдыхать, с удовольствием и пользой!
Правило трёх минут
Оказывается, есть такое важное правило – правило “трех минут”. Когда родители в семье начинают выполнять это правило, то замечают, что оно очень многое меняет в отношениях к лучшему.
Правило “первых трех минут” заключается в том, чтобы всегда встречать ребенка с такой огромной радостью, как будто встречаете друга, которого не видели уже много, много лет. И не важно, вы вернулись из магазина, в который выбегали за хлебом, или пришли домой с работы. Обычно всё, чем с вами хочет поделиться ребенок, он “выдает” в первые минуты встречи, именно в этом заключается важность не упустить это время.
Можно сразу заметить тех родителей, которые интуитивно выполняют правило “первых трех минут”. Например, забирая ребенка из детского сада, они всегда приседают на уровень его глаз, обнимают при встрече и говорят, что по нему соскучились. В то время как другие родители просто берут ребенка за руку, говорят “пошли”, разговаривая при этом по телефону.
Приходя с работы, сразу обращайте все внимание на ребенка. Вы имеете несколько минут для того, чтобы сесть рядом возле него, расспросить о его дне и выслушать. Потом уже пойдете ужинать и смотреть новости.
ВАЖНО НЕ КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, А ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ БЛИЗОСТЬ
Иногда несколько минут душевной беседы значат для малыша гораздо больше, чем целый день, проведенный с вами вместе. То, что мы все время «забеганные» и «озабоченны», точно не сделает наших детей счастливее, даже если мы считаем, что делаем это ради них и их благополучия.
Для родителей и детей выражение “время вместе” имеет разное значение. Для взрослых достаточно, чтобы дети просто находились рядом с ними, когда они делают что-то дома или идут в магазин. А вот для детей понятие “время вместе” – это смотреть глаза-в-глаза, когда родители садятся рядом, откладывают мобильные телефоны, исключают мысли о сотнях своих проблем и совсем не отвлекаются на посторонние дела. Ребенок никогда не доверится, если чувствует, что в приоритете у родителей в момент общения есть что-то важнее, чем он.
Конечно, не всегда у родителей есть время на совместную игру с детьми, но в такие минуты делайте только то, что хочет ребенок. Не надо предлагать ему ваши варианты свободного времени. Время скоротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют, поэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас. Пусть правило “трех минут” вам в этом пригодится.
Правило трёх минут
Всемирный день кошек в подготовительной к школе группе «Синяя птица».
Всемирный день кошек в подготовительной к школе группе «Синяя птица».
Человеку нужен кот,
Он всегда его поймёт,
Помурчит ему на ушко,
Станет плюшевой подушкой.
Тоска, плохое настроенье.
Одно лишь вас спасет леченье:
Кота за ушком почесать,
Про ваши беды рассказать,
Никто вас лучше не поймет,
Чем ваш любимый мудрый кот.
Эти четвероногие питомцы наиболее любимы большинством жителей планеты. Кошки улучшают жизнь людей уже самим своим присутствием: они создают благоприятный микроклимат в доме, привносят в него уют, размеренность и спокойствие.
Воспитанники сегодня не только познакомились с кошками, какими они бывают, их повадками и образом жизни, но и поговорили о том, как за ними ухаживать. Многие дети с любовью рассказали о своих домашних пушистых питомцах, поделились забавными историями из их жизни. Вспомнили сказки с участием этих любимых животных («Кошкин дом», «Кот, петух и лиса», «Кот в сапогах» и т.д.), отгадывали загадки, с увлечением и любовью рисовали милых кошечек.
Во время прогулки играли в подвижные игры, эстафеты.
Ребятам напомнили известное выражение «…ведь мы в ответе за тех, кого приручили».
6 августа в нашем детском саду прошел день «Добрых дел».
6 августа в нашем детском саду прошел день «Добрых дел».
Для добрых дел не нужен повод
И ждать не надо много лет.
Творите их в жару и в холод,
С утра, под вечер и в обед!!!
Доброта — основа воспитания, на которой строится отношение к миру и людям. Она не бывает избирательной. Отзывчивость, щедрость, вежливость, готовность прийти на помощь — это важнейшие характеристики личности.
День бумажных салфеток в группе «Гусельки»!
День бумажных салфеток в группе «Гусельки»!
1 августа наши воспитанники весело и интересно отметили День бумажных салфеток.
Ребята не только закрепили навык использования бумажных салфеток, но и узнали, как можно их применять в декорировании.
Девочки и мальчики научились делать из разноцветных салфеток красивых бабочек и объемные цветы.
Все вместе дети изготовили яркое панно из бумажных салфеток «Бабочки на цветной полянке».
День бумажных салфеток запомнился детям «волшебными» превращениями в красивые поделки обычных салфеток.
Одна из задач экологического воспитания дошкольного возраста – заложить первые ориентиры в мире природы, в мире растений и животных как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей в природе.
В соответствии с планом работы на летний оздоровительный период, в рамках «Экологической недели» 26.06.2023 - 30.06.2023 в старшей группе «Аленький цветочек» были проведены мероприятия, способствующие расширению представлений детей о разнообразии животного и растительного мира, привлечению внимания детей к проблемам сохранения окружающей среды, воспитания бережного и внимательного отношения к природе, формированию основ экологической культуры. Беседы, наблюдения, дидактические, сюжетно-ролевые игры, а также экспериментальная, творческая деятельность – вызвали у детей интерес к исследованию природы, активизировали восприятие учебного материала по ознакомлению с природными явлениями.
Неделя экологии подарила детям немало радостных открытий, прекрасных минут общения, любования окружающим нас щедрым и удивительным миром природы.
С наступлением лета непосредственная образовательная деятельность в детском саду не прекратилась !
С наступлением лета непосредственная образовательная деятельность в детском саду не прекратилась. Ребята совместно с педагогами с удовольствием занимаются различными развивающими видами дея-тельности на свежем воздухе.
У воспитанников 2 младшей и средней группы в игровой форме прошел «День бабочек». Дети с интересом рассматривали иллюстрации из книг с рисунками художников и фотографиями различных видов ба-бочек, беседовали о бережном отношении к этим прекрасным созданиям природы. Подобрав различные материалы для творчества, ребятишки в тени деревьев занялись изготовлением красивых бабочек. Кто-то выполнил аппликацию из картона, кто-то - из цветной бумаги, а наибольший интерес вызвала работа на ткани.
Бабочки получились яркие и красивые, в руках прекрасных наших девочек они закружились в танце под музыку. Мальчики также занимались творчеством и с удовольствием фотографировались на память возле клумбы с цветами и на полянке с луговыми цветущими растения-ми, которые ребята посадили весной своими руками.
Наши бабочки не улетели, они украсили игровую комнату в детском саду и будут радовать нас своими яркими крылышками, помогут запоминать названия цветов и их оттенков.
Уходят дети школьною дорогой,
Но остаётся в них частица нас!
От сада детского до школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
Вот и прошел заключительный утренник, посвященный выпуску в школу детей подготовительной группы «Синяя птица».
Выпускной бал в детском саду — это самый трогательный, самый незабываемый из всех праздников. Слова «выпускной бал» у всех без исключения вызывают определенные ассоциации. Это расставание, грусть, добрые напутствия. Выпускной бал — символ окончания прекрасной садиковой поры. И этот праздник должен остаться в памяти выпускников навсегда. Выпускной в детском саду – очень важный праздник для детей и их родителей. Он приходит совершенно неожиданно. Казалось бы, только вчера родители привели своих малышей, а сегодня уже пора прощаться с этим уютным местом, которое стало для детей настоящим вторым домом.
Подготовка к выпускному утреннику была очень волнительной и ответственной. Были на празднике и песни, и танцы, игры и подарки. Праздничные костюмы, платья украсили праздник. Красивые песни про детский сад, про воспитателей, про родителей взволновали всех присутствующих. Зажигательные танцы с первых аккордов сопровождались аплодисментами зрителей. Сюрпризом было появление детей младшей группы со своими пожеланиями и прощальным шуточным танцем для выпускников. А каким приятным и неожиданным сюрпризом было ответное слово родителей выпускников! Такая красивая, трогательная песня! Такое замечательное и зажигательное выступление привело в полный восторг буквально всех – и детей и сотрудников детского сада! Наши дети попрощались с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанных, неразгаданных, удивительных открытий.
Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. Каждый год наш детский сад выпускает в школу не простых дошколят, а самых настоящих талантливых и замечательных звезд. Каждый ребенок в группе – маленькая звездочка. Каждый талантлив и неповторим. Мы полюбили их за годы, прожитые вместе, и сегодня с гордостью и надеждой, грустью отпускаем их в школу. В конце праздника выпускникам вручили дипломы о получении первой ступени дошкольного образования и подарки.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет!
И вот настал торжественный момент!
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем!
Добра и счастья им желаем!.
Дорогие наши выпускники, желаем вам успехов в школе.
Помните, что наши двери всегда открыты для вас!!!!!!
12 июня вся страна отмечает День России. День России –это один из самых «молодых» государственных праздников в нашей стране.
В этот день по всей стране проходит множество торжественных и праздничных мероприятий, в которых принимают участие жители нашей страны всех возрастов.
Вот и наши ребята приняли участие в праздничном концерте, посвященному Дню России. Ребята танцевали танец «Моя Россия».
Патриотическое воспитание начинается с детства. Очень важно чтобы дети знали историю своей страны.
Пусть у каждого ребенка будет детство.
Пусть у каждого ребенка будет детство.
Будет дом, счастливая семья.
И оставьте каждому в наследство
Клад заботы и внимания, не тая.
Пусть звучит по чаще детский смех
Будет больше радостных затей.
Мы сегодня поздравляем всех
С Днем защиты дорогих детей!
Лето – самое любимое время для всех детей на нашей планете. Это веселый отдых, походы на природу, купание в реке и много разных развлечений и приключений. Одним словом – пора каникул.
В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это не только веселый и радостный праздник для детей, но еще также напоминание родителям о том, что наши дети нуждаются в любви и постоянной заботе и защите.
Радостно, звонко, тепло и красочно прошел главный праздник детства – День защиты детей в нашем детском саду. На главной аллее детского сада звучала веселая музыка, поднимая веселое настроение у детей и их родителей. Мы постарались в этот день создать праздничную атмосферу и порадовать детей веселыми играми, песнями, конкурсами. К детям младшей и средней группы приходил Клоун Клепа, подарил хорошее настроение, море улыбок и сюрпризов! Приятно видеть радостные детские лица и слышать веселый детский смех.
Желаем детям веселого лета, новых друзей, счастья и радости!
В подготовительной группе «Синяя птица» проходит тематическая неделя «В здоровом теле – здоровый дух». Содержание этой недели включает комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов физкультурно-спортивных мероприятий, познавательной и игровой деятельности, направленной на формирование здорового образа жизни.
В работе с детьми использовались различные формы:
• чтение и разучивание произведений художественной литературы и фольклора о спорте и здоровом образе жизни;
• рассматривание иллюстраций о видах спорта;
• познавательные беседы «Мы дружим с физкультурой», «Почему нужно много двигаться?» «Если хочешь быть здоров», «Где живут витамины», «Чистота и здоровье»;
• разнообразные дидактические игры - «Что полезно, а что вредно для здоровья», «Что хорошо, что плохо для организма», «Что было бы, если бы…», «Полезная еда», «Угадай вид спорта»; настольные игры: «Домино» и т. д.
• непосредственно – образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и познавательного цикла.
• эстафеты, подвижные игры и физические упражнения, оздоровительная пробежка на территории детского сада во время прогулок: «Чья команда быстрее перенесет мячики», «Кто больше прыгнет на скакалке», «Кто больше прокрутит обруч», «Лабиринт» и т.д.
Все эти проведенные мероприятия направленны на сохранение и укрепление здоровья детей, способствуют закреплению знаний о здоровом образе жизни.
Комочек из глины мягкий,
На ощупь приятный и гладкий.
Комочек из глины, как тесто,
Лепить из него интересно.
Лепка - это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластичных материалов создаются объемные фигуры и целые композиции, а так же любимое и увлекательное занятие детей и взрослых. Глина - экологически чистый пластичный материал, поэтому мягкий комочек можно смело доверять любому малышу.
Наши воспитанники имеют возможность познакомиться с особенностями работы с глиной, учатся применять способы объемной лепки, знакомятся с традициями народного искусства.
Младшие дети начинают свое творчество с создания несложных объемных форм из комочка глины способом оттягивания пальчиками деталей, при этом развивая мелкую моторику пальцев рук. Так ребята создали коллективную композицию «На озере». Дети с удовольствием лепили утят для мамы утки, наблюдали за процессом высыхания изделий, раскрашивали глиняные фигурки, считали их, играли с ними.
Максимальное внимание и уважение к продуктам детского творчества наполняет жизнь детей новым смыслом, создает для них обстановку эмоционального благополучия, вызывает чувство радости от овладения умением создавать прекрасное своими руками.
«В саду цветы мы посадили, чтоб было больше красоты!»
«В саду цветы мы посадили, чтоб было больше красоты!»
Восприятие красоты окружающего мира начинается с детства. И очень важно, чтобы ребенок вокруг себя видел красоту, создавал и оберегал ее.
С наступлением теплых весенних дней пришла пора украсить клумбы нашего детского сада цветами. Родители воспитанников помогли с приобретением рассады однолетних и двухлетних цветов. А сотрудники вместе с детьми высадили растения в предварительно подготовленную почву. А ребята средней группы «Ягодка» - узнали много нового о системе посадки и ухода за цветами, помогали выбирать наиболее подходящие места, чтобы клумба смотрелась гармонично. Они усвоили, что цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать.
Бархатцы, петуния, анютины глазки — эти и другие яркие цветы теперь встречают хозяев и гостей нашего детского сада!!!
С 25 апреля в нашем детском саду начинается психологическая диагностика, которую проводит педагог-психолог Павлова Т.Н.
Диагностическое обследование проводится по программе диагностики развития познавательных процессов, личностных качеств и общения у детей дошкольного возраста, посещающих ДОУ. Диагностика позволяет увидеть проявления ребёнка в трёх главнейших сферах: становление личности, познавательных процессов и деятельности (в данном случае- общении).
Диагностика познавательных процессов направлена на изучение особенностей восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления, развития речи, общения, произвольности, самооценки. А также определение уровня психического развития детей для организации педагогами развивающей помощи детям.
Полученные результаты диагностического обследования дают возможность глубже узнать ребёнка, используя научные методы изучения его развития, а итоговые данные позволяют судить об особенностях развития каждого ребёнка, а также определить степень необходимости проведения коррекционной работы с ним и её направления.
Руководителю ДОУ данные диагностического обследования позволяют увидеть, как общий уровень выполнения детьми диагностических заданий в каждой возрастной группе, так и определить общие тенденции на уровне всего ДОУ в целом, что позволяет использовать эти данные как составную часть выводов об эффективности деятельности всего педагогического коллектива. Анализ результатов работы ДОУ по итогам учебного года, а также планирование работы на новый учебный год, необходимо осуществлять с учётом результатов диагностического обследования детей.
Памятка для родителей "Расскажите детям о правилах пожарной безопасности"
Памятка для родителей "Расскажите детям о правилах пожарной безопасности"
Уважаемые родители!
Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.
Никогда не забывайте сами и расскажите своим детям правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:
• Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд. Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.
• Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.
• Обнаружив пожар, позвонить по телефону 01, сообщить фамилию, адрес, что и где горит.
• Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
• Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня. Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.
• Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.
• Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.
• Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.
• Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь.
• Если загорелась твоя одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.
• Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.
• Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке.
• При пожаре дым гораздо опаснее огня. Продвигаться к выходу нужно ползком — внизу дыма меньше. Закрой рот и нос влажной тканью. Если есть вода - лей на пол. Тебя обязательно спасут.
Зачастую, решающим фактором в возникновении пожара и гибели детей является отсутствие контроля со стороны взрослых. Родители оставляют одних детей без присмотра, кроме этого, уходя из дома, закрывают их на ключ, чем исключают возможность для ребенка самостоятельно покинуть горящее помещение. Лучший способ предотвратить несчастные случаи с ребенком – не оставлять его без присмотра. Если это не всегда возможно, то родители заранее должны позаботиться о его безопасности.
Во-первых – спички, зажигалки и другие источники открытого огня должны храниться в недоступном для детей месте. Все, что ребенку нельзя трогать, должно быть физически для него недоступно.
Во-вторых – почаще ребенка контролировать, звонить и узнавать, чем он занимается. Необходимо организовать его досуг. Родители должны строго определить правила пользования бытовыми приборами: т.е. что и когда можно включать, а что без присутствия родителей включать и трогать нельзя.
В-третьих – объяснить своему ребенку, от чего может произойти пожар, и к каким серьезным последствиям он может привести.
И еще один важный совет для ВАС: рассказывайте детям о правилах пожарной безопасности; будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности! Помогите сформировать у детей чувство опасности огня. Пусть они узнают об угрозе огня из Ваших рассказов, предостережений и картинок, нежели из реальной жизни!
Помните: вы ответственны за безопасность ваших детей!
Экологическая акция - «Подарите цветок детскому саду!»
Дети – цветы жизни! Давайте вместе сделаем так, чтобы наших детей в детском саду окружали цветущие растения!
Под таким девизом прошла Экологическая акция - «Подарите цветок детскому саду!»
Мы с радостью приняли в дар от неравнодушных родителей цветущие растения, которые украсили не только клумбы, но и подарили массу положительных эмоций детям и взрослым! Территория детского сада заиграла яркими красками, превратилась в цветущий, красивый и яркий островок детства!
Тематическая неделя «Солнечные зайчики»
Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям. Однако далеко не все может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой, далеко не всегда при этом формируется правильное отношение к растениям и животным. Ввести ребенка в мир природы, сформировать реалистические представления - знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней -важнейшие задачи дошкольного учреждения.
Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознано-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Поэтому во 2 младшей группе «Гусельки» была проведена тематическая неделя «Солнечные зайчики». Тема недели выбрана не случайно. С приходом весны солнце начинает светить чаще, ярче и теплее. Это, конечно, заметили и дети. Благодаря тематической неделе дети получили новые, интересные знания о природном объекте – Солнце, его влиянии на окружающий мир. Дети узнали, что Солнце - это звезда. Обогатился и расширился словарный запас детей, активизировались в речи слова: яркое, теплое, греет, светит. Также в ходе тематической недели совершенствовались аппликативные навыки, дети испытывали радостные эмоции от активного участия в коллективной и творческой деятельности.
В старшей группе «Аленький цветочек» прошла «Неделя добрых дел» под девизом "Спешите делать добро, ведь жизнь дана на добрые дела". Цель данного мероприятия поднятие значимости дружбы и доброго отношения друг к другу.
Ребята и воспитатели старались сделать добрые и полезные дела, стремились помочь ближнему, заражали добрым примером окружающих. Участие в Неделе Добрых Дел позволило дошкольникам приобрести опыт «бескорыстного оказания помощи другим». Ведь главное в неделе Добра — не громкие слова, а реальные дела.
Долгожданная весна. Этот праздник принесла.
Долгожданная весна.
Этот праздник принесла.
Праздник наших милых дам,
Счастья, дорогие, вам!
Все цветы со всей Земли.
Заслужили только вы.
Столько нежности, тепла.
Вы приносите всегда.
Будьте ярки и красивы,
Обаятельны, любимы.
Пусть блестит ваших глазах.
Лишь счастливая слеза.
В нашем детском саду в период с 3 по 6 марта прошли утренники, посвящённые Международному женскому дню 8 Марта. Дети с радостью ждали этого события!
Это самый трогательный, нежный и удивительный праздник! который символизирует собой приход весны, и посвящён самым милым и нежным, любимым и родным Мамам и Бабушкам. В этот день все улыбки, песни, стихи, танцы посвящаются прекрасным женщинам: мамам, девочкам, девушкам и бабушкам!
Традиционно не обошлось без подарков, сделанных своими руками, которые ребята приготовили милым мамам и бабушкам. Подарки были уникальны и поражали своей оригинальностью, красочностью. Праздничная атмосфера, изготовление подарков для мам, бабушек, девочек, красота оформления группы – все это объединило детей общими переживаниями, чувством ответственности, коллективизма, желанием дарить свою заботу и нежность. В холле детского сада была оформлена выставка коллективных работ детей к празднику.
Родители и дети приняли активное участие в данном мероприятии. Праздник, несомненно, принес в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья.
К поздравлениям детей присоединяется коллектив дошкольного учреждения и поздравляет всех женщин с замечательным праздником!
Вот и подошла к концу Масленичная неделя.
Вот и подошла к концу Масленичная неделя. Наверное, во всех детских садах отмечают этот русский праздник. Мы тоже не исключение.
22 февраля в нашем детском саду состоялось празднование Масленицы. Вместе с детьми мы провожали Зимушку и встречали Весну.
Веселую атмосферу празднику придавала весёлая музыка, от которой ноги плясали сами.
Веселые Скоморошеньки, ведущие праздника шутками да прибаутками призывали детей веселиться от души и плясать, не жалея ног.
Забавными персонажами на празднике были Баба Яга и Леший.
Они играли с детьми, участвовали в конкурсах: «Перетягивание каната», «Весёлый веник», «Трынцы, брынцы, бубенцы». Такое веселье порадовало Матушку-Зиму. Наши ребятишки водили хороводы с Зимушкой, играли с ней в игры, танцевали и веселились!
Затем, все вместе закличками мы звали на праздник Солнышко и Весну-Красну, которые тоже пришли со своими сюрпризами и подарками. Дети отгадывали загадки, пели песни и даже прокатились на «Карусели».
Ну и, конечно же, главная героиня праздника – Масленица. Встретили Масленицу ребята весёлым хороводом.
А блины, которые были главным угощением праздника - просто объеденье! Спасибо огромное нашим поварам, которые всех очень порадовали вкусными блинами!
Ежегодное проведение «Масленицы» в нашем детском саду стало традиционным и любимым праздником для детей. Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Из бесед они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, разучивали русские народные игры, песни, заклички. Как положено на празднике дети от души веселились: водили хоровод, пели русские народные песни и играли в народные игры, участвовали в конкурсах. В заключение дети с удовольствием угостились вкусными, золотистыми блинами, которые стали символом весны и солнца. Все с радостью проводили Масленицу и попрощались с ней до следующего года.
Масленица - это последний зимний праздник. Народом он любим не случайно. Сколько всяких угощений приходится отведать! Масленицу празднуют накануне Великого поста, следующего за масленичной неделей.
Понедельник - "Встреча". С понедельника устраивались народные гулянья : качели, ледяные горки, палатки со сладостями. Понедельник - "Встреча"
Вторник носил название "Заигрыш" В этот день ходили по гостям.
Среда - "Лакомка", тещи потчевали блинами зятьев.
В четверг – "Разгуляй", проводились кулачные бои.
В пятницу — "Тещины вечерки" — зятья звали тещу на угощение.
Суббота – "Золовкины посиделки". Подружки собирались вместе и обсуждали свои девичьи секреты, не забывая про блины.
Воскресенье – "Проводы" или "Прощеное воскресенье". В этот день необходимо было у всех просить прощения.
Главный символ Масленицы - соломенное чучело, которое наряжали в женскую одежду. В последний день Масленицы чучело сжигают. Это символизировало проводы зимы. Люди пели песни, призывали весну, гнали прочь зиму.
В наше время, празднуя Масленицу и соблюдая все обряды, мы отдаем дань русским традициям и обычаям, ее самобытности и неповторимости.
Магнитная доска и ее применение для организации образовательной деятельности в детском саду.
Незаменимым помощником для организации образовательной деятельности является магнитная доска – оборудование, имеющее широкий спектр использования. Она помогает педагогу объединить в своей работе все методы обучения: наглядные, игровые, практические и словесные, что улучшает восприятие детьми получаемой информации.
Магнитная доска активно используется во всех возрастных группах. При помощи магнитной доски, педагог может сделать непосредственно образовательную деятельность более интересной и увлекательной.
Педагоги МБДОУ №30 «Светлячок» подготовили и презентовали пособия по использованию магнитной доски в работе с детьми. Магнитные пособия незаменимы педагогам в работе с детьми дошкольного возраста. С их помощью воспитанники наглядно изучат необходимый материал и запомнят его в виде различных образов. С такими вспомогательными материалами обучение для детей превратится в интересный и увлекательный процесс. Пособия были изготовлены самостоятельно педагогами, с помощью магнитной основы и картинок, а также уже готовые пособия, купленные в магазине.
Пособия рассчитаны на все возрастные группы. Одним из главных достоинством магнитной доски является то, что дети учатся получать информацию с вертикальной поверхности, что крайне необходимо в современном мире высоких технологий. Кроме того, дети готовятся к обучению в школе, где также широко используется доска.
При работе с магнитной доской можно одновременно пользоваться магнитами и маркерами. Например, на доске можно рисовать одновременно двумя руками маркерами, это развивает координацию движений, мелкую и общую моторику. Либо, можно соединить картинки в таких играх, как «Найди пару», «Один-много» и т.д.
Магнитную доску в работе с детьми можно использовать для:
- формирования элементарных математических представлений «Обучение счёту», «Ориентировка в пространстве», «Один-много»,
- рисования маркерами по замыслу детей или по заданию воспитателя;
- развития речи («Домашние животные», «Дикие животные», «Профессии»
- обучения рассказыванию («Составь рассказ по картинкам», «Расположи в правильной последовательности», «Составь сказку» и т.д.
- составления узоров из мозаики и геометрических фигур «Танграм», «Сложи квадрат»
- выставки детских работ или фотографий,
-развития психических процессов (мышления, внимания, восприятия, памяти, речи, воображения)
используются такие игры, как «Четвертый лишний», «Запомни и назови», «Найди пару», «Полезно-вредно», «Последовательность событий», «Назови одним словом», «Крестики-нолики» и т.д.,
- для изучения ПДД;
- для экологического развития («Времена года», «Когда это бывает», «Кто где живёт?» и т.д.
Покормите птиц зимой!
С 30 января 2023 года. В нашем детском саду проходит акция «Покормите птиц зимой». Цель акции – привлечь внимание детей и взрослых к зимующим птицам, чтобы облегчить для них период зимовки, а также повысить уровень экологической активности населения.
Многие перелетные птицы улетели в теплые края, но ведь есть еще и зимующие птицы! Это воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны. В холодное время года птицам все труднее добывать себе пропитание, поэтому им нужна помощь людей.
Зимняя подкормка птиц - старая традиция! Птицы быстро поняли, что возле человеческого жилья можно найти корм. Помочь птицам несложно, надо изготовить кормушку. Изготовление кормушки - дело нехитрое, но и у него есть свои законы. Кормушку можно сделать из кусочка твердого материала. Делать кормушку лучше прямоугольной, чтобы она не теряла равновесия и не переворачивалась. Края кормушки надо немного загнуть и заклеить, чтобы получился небольшой бортик - так еда не выпадет и ее не унесет ветром.
Чтобы сделать встречу с пушистым хищником менее вероятной, кормушку надо подвешивать на дерево как можно выше, зацепляя за тонкие веточки, по которым хищнику не пробраться. Как показывает практика, кормушки можно сделать из самого разнообразного материала : из коробок из-под молочных продуктов, соков, пластиковых бутылок, картонных коробок, дощечек и т.п.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались лук сажать!
Дружно, весело трудились,
Все сажали – не ленились
Когда за окном снег, а до первой зеленой травки еще долго, так приятно увидеть на подоконнике свежую зелень! Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. И нет ничего приятнее, когда первая зелень поспевает прямо у ребят на глазах. Это может быть лук. Воспитатели с ребятами гр. «Гусельки» решили, что вырастить зеленые перья лука будет им по силам.
Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни детей. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребята обогащают свой чувственный опыт, на котором и основывается их дальнейшее творчество.
Воспитатель Грищенко Людмила Анатольевна рассказала и показал всю последовательность посадки лука в воду. Педагог напомнил, что лук нужно обязательно есть, так как в нем содержится много витаминов, и минералов, которые полезны для организма. Ребята ознакомились со свойствами лука. Людмила Анатольевна уточнила, что лук круглый, твёрдый, в светло-коричневых чешуйках (они шуршат). Показывала верх и низ (донце) луковицы. После ознакомления воспитанники будут наблюдать за ростом зелёного лука, срезать выросшие зелёные перья и добавлять их в очень вкусный суп.
Черный Водяной Кролик (Заяц, Кот) – символ 2023 года
Черный Водяной Кролик (Заяц, Кот) — символ 2023 года, который занимает четвертое место среди знаков китайского гороскопа. С таким животным удается встретиться лишь раз в 60 лет. Следующий год с этим символом - 2083-й. Однако нужно учесть, что Новый год в китайском календаре не совпадает с европейским. Новый год по восточному календарю — это праздник весны, пробуждения природы, его празднуют во второе новолуние после дня зимнего солнцестояния. Год Кролика (Кота) пришел к нам не 1 января, а в ночь с 21 на 22 января в 23 часа 56 минут по московскому времени.
Почему называют годом Кота
Кролик и Кот чем-то схожие создания — оба пушистые, ласковые и при этом умеют приземляться на четыре лапы после падения. Но в разных культурах отношение к ним не одинаковое. Так, предстоящий год для китайцев связан с Кроликом, тогда как Кота почитают японцы, тайцы и вьетнамцы. Это связано с местными отличиями в гороскопах. В России же в качестве символов прижились сразу два зверя, поэтому мы называем 2023-й годом Кролика и Кота одновременно.
В нашем детском саду в начале года проводится общесадовый конкурс «Символ года» своими руками с использованием различных материалов и техник изготовления. Ребята с интересом и удовольствием рассматривают поделки на выставке, обсуждают, считают, гордятся работами, которые они сделали совместно с родителями. Благодарим родителей за участие в конкурсе!
Для чего нужна прогулка в детском саду?
Для чего нужна прогулка в детском саду?
Что может быть приятнее, чем прогулка с малышом. Прогулка – это одно из основных оздоровительных мероприятий в детском саду, предупреждающая охрану и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие, различную двигательную деятельность детей. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. В зимнее время целесообразно использовать участок для катания детей на санках, ходьбы на лыжах, скольжения по ледяной дорожке. Все это способствует совершенствованию физического развития детей, улучшает тренированность организма, повышает его защитные реакции и сопротивляемость к вредным факторам.
Ведущее место на прогулке отводится играм, преимущественно подвижным. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжение от занятий, воспитываются моральные качества.
Прогулка способствует всестороннему развитию детей. Во время пребывания на участке или на улице дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т. д. Из наблюдений они узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями, устанавливают элементарную зависимость. Наблюдения вызывают у них интерес, ряд вопросов, на которые они стремятся найти ответ. Все это развивает наблюдательность и любознательность, расширяет их кругозор, углубляет знания и представления.
Многие родители недооценивают значение прогулки в жизни ребенка.
Большинству кажется, что на зимней прогулке ребенок замерзнет и непременно заболеет. И связывают простудные заболевания детей именно с прогулками в зимний период.
Дети младшего дошкольного возраста характеризуются большой двигательной активностью. Реализация этой особенности имеет большие возможности на прогулке, где дети не ограничены пространством и двигательными действиями.
Обучение двигательным действиям на прогулке идет непременно с опорой на мыслительные операции, содействует не только физическому, но и активному психическому развитию младших дошкольников.
Велико влияние движений на развитие речи детей. Рядом исследователей доказано, что чем выше двигательная активность ребенка, тем быстрее идет развитие у него речи.
На прогулке закладываются позитивные чувства по отношению к природе и ее обитателям, открывается удивительное многообразие растительного и животного мира, впервые осознается значение природы в жизни человека, осознаются и переживаются нравственно-эстетические чувства, побуждающие детей заботиться обо всем, что их окружает.
Общение с природой важный компонент в нравственном развитии ребенка, настраивает на сохранение, заботу, защиту.
Плюсы прогулки:
+повышает приспособляемость и работоспособность организмов и систем растущего организма;
+содействует закаливанию организма, профилактике простудных заболеваний;
+формирует здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее двигательное поведение;
+формирует правильные навыки выполнения основных движений, важных элементов сложных движений;
+ идет ускоренное развитие речи через движение;
+воспитывает положительное отношение к природе, чувство ответственности за состояние окружающей среды и природы в целом;
+развивает способность отмечать и производить первичный анализ сезонных изменений в жизни окружающей среды.
Очень важно, чтобы у детей во время прогулки была соответствующая, облегченная одежда. Она позволяет ребенку не бояться испачкаться, смело играть в любимые игры, бегать и прыгать.
Помните!
Общая продолжительность прогулки в детском саду составляет 3–4 часа (по СанПинам).
Прогулка и движение
Во время прогулки необходимо поощрять стремление детей к движению, тренировке равновесия, умению ползать, метать в цель. Для этого у нас в запасе имеется большое количество подвижных игр, а также игр с мячом, со скакалкой.
Один раз в неделю на прогулке проводится физкультурное занятие.
Человек и природа
Все знают, насколько общение с природой благотворно влияет на взрослого и ребенка. Оказываясь в окружении природы, ребенок приучается любоваться ею, наблюдать за снегом, ветром, дождем.
Прогулка и воспитание.
В любое время года воспитатель во время прогулки может найти интересную и полезную работу. Например, осенью, мы с детьми сгребаем листья граблями, собираем сухие ветки, мусор, перекапываем огород и сажаем там озимые растения (чеснок, календула, шпинат), собираем семена, затем их сушим и складываем в мешочки, чтобы весной вновь посадить. Зимой на участке не обойтись без горки. Вместе с детьми мы сооружаем ее, поливая в морозные дни водой. В этом охотно нам помогают папы и мамы.
В конце прогулки рекомендуется проводить игры малой и средней подвижности (например, «Летает – не летает», «Море волнуется…», «Золотые ворота» и другие спокойные игры. Эти игры обеспечивают ребенку постепенный переход от возбужденного состояния к относительно спокойному, способствуют снижению двигательной активности и переходу на другой вид деятельности.
В заключение
И все-таки, несмотря на разнообразие игр и занятий, есть дети, которые не любят гулять. Зачастую, родители таких детей сами не находят времени для прогулок с малышом. Хочется напомнить таким родителям, что пренебрегать прогулкой нельзя. Это один из видов закаливания детского организма. Не лишайте детей радости движения и заряда бодрости!
Прогулка делает детей физически более выносливыми, укрепляет здоровье детей, улучшает настроение, а значит, способствует в дальнейшем успешному обучению в школе.
Да здравствуют ежедневные прогулки!
Этот праздник любит каждый,
Этот праздник каждый ждет,
Для детей он самый важный,
А зовется — Новый год!
Новый Год - это самый волшебный, веселый праздник, которого дети ждут, веря в сказку и чудо. С 27 декабря в нашем детском саду стартуют новогодние утренники. Красиво украшенный зал, нарядная елка, подарки, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик и множество других сказочных персонажей ожидают детей дошкольного учреждения. Ребята погрузятся в мир чудес и приключений, невероятных превращений и сюрпризов. Дошколята с удовольствием будут танцевать, петь песни, будут читать стихотворения, водить хороводы, с удовольствием будут участвовать в играх и конкурсах. Детские праздники - это масса положительных эмоций и долгожданные подарки из рук Деда Мороза!!!
Очень Важно!!!
1. Управление образования Администрации Аксайского района напоминает, что с 22.00 до 6 часов утра детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых! Ночь – не время для игр! После 22 часов дети должны быть дома!
2. Управление образования Администрации Аксайского района напоминает, что бесцельное и бесконтрольное пребывание детей на улице – причина правонарушений и несчастных случаев! В любой момент знайте, где и с кем находится ваш ребенок, чем занимается. Берегите детей и будьте с ними рядом!
3. Управление образования Администрации Аксайского района напоминает: дорога – зона опасности! Научите детей жить безопасно! Расскажите им правила дорожного движения, покажите на собственном примере, как их надо соблюдать!
4. Управление образования Администрации Аксайского района напоминает: детям нельзя находиться на льду без присмотра взрослых! Не рискуйте жизнью своих детей – не отпускайте их одних к водоемам!
5. Управление образования Администрации Аксайского района напоминает: хлопушки и петарды – не игрушки для детей! Помните, что применение пиротехнических средств может привести не только к пожару, но и к серьезным травмам! Берегите себя и своих детей!
День написания письма Деду Морозу
4 декабря отмечается один из любимых детских праздников – День заказа подарков Деду Морозу. Этого числа послушные и воспитанные дети составляют письма данному сказочному персонажу, в которых указывают, что хотят получить от него на Новый год.
Многие малыши верят в существование Деда Мороза. Затем приходит взросление, в котором растворяется сказка. Есть теория, согласно которой дети способны не только видеть волшебных обитателей сказочного мира, но и общаться с ними.
У Деда Мороза существует много помощников, и зовут их мама, папа и остальные ближайшие родственники. Эти люди ежегодно, как только приближается время волшебной новогодней ночи, стараются исполнить желания маленьких, но таких любимых членов своей семьи. Данный праздник – замечательная возможность для родителей в момент совместного написания письма заглянуть в приоткрывшуюся дверь внутреннего мира своего ребенка и понять, о каком подарке он мечтает больше всего.
Ребенок и безопасность дома - это очень важно!!!
Ребенок и безопасность дома - это очень важно!!!
В старшем дошкольном возрасте ребенок постепенно привыкает к самостоятельности. Порой, оставшись без присмотра, дети беспечно открывают краны, включают утюги, открывают окна, пробуют оставшиеся без присмотра препараты.
Поэтому важно обучить их навыкам безопасности, рассказывая ребенку о правилах поведения дома и запретах на некоторые самостоятельные действия, которые могут привести к определенным последствиям.
Особенно важно дать знания ребенку об источниках потенциальной опасности:
- бытовые и электро приборы;
- бытовая химия;
- режущие и колющие предметы;
- спички;
- открытые окна;
- общение с незнакомыми людьми;
- лекарственные препараты и т.д.
Важно помнить, что безопасность малыша является основным звеном в комплексе воспитания ребенка и от качества соблюдения взрослыми профилактических и предохранительных мер зависит безопасность ребенка.
День Матери - особенный праздник !!!
День Матери - особенный праздник !!!
Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребенка имеет взаимопонимание между ребенком и матерью. Любовь мамы – это забота и помощь во всем. Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме.
Подготовка к осеннему утреннику 2022
Подготовка к осеннему утреннику 2022
Все любят праздники, но особенно их обожают дети. Если для взрослых праздник — это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники далеко не отдых.
Детский праздник — важная часть жизни ребенка. Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Праздники же в детском саду — важная составная часть воспитательного процесса. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы. Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию. В детском саду утренники — это не только развлекательное мероприятие, а большая, трудная подготовительная работа.
«Конструирование из карандашей»
«Конструирование из карандашей»
Дети в дошкольном возрасте очень любознательны. Им все интересно. Сегодня в группе «Аленький цветочек» прошло занятие на тему нетрадиционная дидактическая игра «Конструирование из карандашей». Ребята вместе с педагогом выполняли задание по образцу. Карандаши являются не только предметом для рисование и письма, но они могут стать прекрасным пособием при занятиях. Игры с карандашами помогают запомнить цвета, складывать и изучать геометрические фигуры, конструировать замысловатые задания. Игры и упражнения с карандашами развивают не только ручную умелость, ловкость, координацию, но и внимание, воображение, мышление, сообразительность. Такие игры направлены на развитие мелкой моторики, выносливости мышц рук, подготовка руки к письму и оценки работоспособности детей.
Приобщение детей к трудовой деятельности
Трудовая деятельность в детском саду
Уборка листьев на участке
Раз, два, три, , пять
Будем листья собирать
Мы порядок наведем
И играть скорей пойдем!
Приобщение детей к трудовой деятельности — важный этап в развитии. Заставлять детей, как правило, не приходится. Они с радостью сами берутся помогать взрослым и даже успевают устроить между собой соревнования.
У детей младших групп формируются культурно-гигиенические навыки, и воспитывается желание участвовать в трудовой деятельности. Они только начинают трудиться во время прогулки, поэтому наша задача в этот период состоит в том, чтобы как можно больше времени занимать совместным трудом. Эта работа помогает детям усвоить правильные действия при выполнении тех или иных поручений.
Дети 2-й младшей группы «Гусельки» активно принимают участие в уборке листьев. В процессе трудовой деятельности воспитанники учатся доводить начатое дело до конца, у детей формируется представление о значимости труда для себя и окружающих.
Все любят праздники, но особенно их обожают дети!!!
Подготовка к осеннему утреннику
Подготовка к осеннему утреннику.
Все любят праздники, но особенно их обожают дети. Если для взрослых праздник — это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники далеко не отдых.
Детский праздник — важная часть жизни ребенка. Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Праздники же в детском саду — важная составная часть воспитательного процесса. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы. Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию. В детском саду утренники — это не только развлекательное мероприятие, а большая, трудная подготовительная работа.
Осень, осень!!!! В гости просим!!!
Наши будни!!!
Наши будни!!!
Листья с дерева летят,
Удивление у ребят.
Почему случилось вдруг
Пожелтело все вокруг.
Осень - самое красивое время года! Последние теплые деньки воспитанники всех групп активно проводят наблюдения за живой и неживой природой на прогулке, познают окружающий мир, наблюдая за листопадом и сезонными изменениями. Для дошколят прогулка в любое время года имеет оздоровительное значение. Ребята много играют, общаясь со сверстниками, активно двигаются. Прогулка обеспечивает хороший отдых, создает у детей радостное настроение.
«Детям о правилах дорожного движения»
Изучаем с детьми правилах дорожного движения
«Детям о правилах дорожного движения»
Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются навсегда, поэтому одной из важных проблем безопасности движения является профилактика дорожно-транспортного травматизма. Основная цель изучения правил безопасного поведения на улицах и дорогах – дать детям знания и привить им навыки правильного поведения на улице.
Играя, ребенок узнает много интересного и полезного, а потом знания применяет в жизни: на улице нужно быть предельно внимательным, не баловаться, аккуратно переходить улицу. Ежедневно с ребятами посещающие МБДОУ №30 "Светлячок" мы проводим пятиминутки, выясняем, зачем нужны машины, дорожные знаки, вспомнили сигналы светофора и их значение и многое другое Дети ежедневно повторяют правила дорожного движения, правила поведения на улице. Ежедневно обыгрывают различные ситуации по ПДД.
Уважаемые родители!!! Информируем Вас
Уважаемые родители!!!
Информируем Вас о том, что «Филиал Федерального бюджетного учреждения здравоохранения
«Центр гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» в городе Ростове-на-Дону В период с 30.05.2022 по 10.06.2022 осуществляется тематическое консультирование граждан по вопросам качества и
безопасности предоставления услуг детского отдыха по телефонам в г. Ростове-на-Дону: (863) 252-04-37, (863) 252-01-66 с 9 до 17 часов ежедневно, кроме выходных».
Правила безопасного общения по телефону»
«Правила безопасного общения по телефону»
Быть вежливым и интеллигентным нужно не только при личностном общении. Очень важно сохранять свое лицо и во время телефонного разговора. Правила общения называются телефонным этикетом.
В современном мире, дети получают доступ к телефону очень рано, и задача родителей и педагогов заключается в том, чтобы научить ребенка правилам разговора по телефону. К школьному периоду практически все ребята имеют собственный мобильник и с удовольствием используют многие технические функции своего гаджета. Однако, родителям и педагогам стоит напоминать детям о важнейшем свойстве телефона — связь и общение. Дети, применяющие правила телефонного этикета, оставляют только положительное впечатление после телефонного разговора. Но не только с телефонным этикетом надо знакомить детей дошкольного возраста, также стоит обязательно предупредить их о телефонных мошенниках, то есть познакомить с правилами безопасности при общении по телефону.
Вот поэтому с сегодняшнего дня ребята средней, старшей и подготовительной группы посмотрят презентацию на тему: «Телефонный этикет» и обсудят ситуацию в группе, Уважаемые родители, убедительная просьба рассказать ребенку о том, что когда на его телефон поступает звонок с незнакомого номера, запретить ему поднимать трубку или сразу установите в настройках аппарата запрет на входящие вызовы с чужих номеров.
В ходе этого мероприятия дети узнают основное правило безопасности при разговоре по телефону, что при разговоре с незнакомцем не стоит называть свое имя и фамилию, адрес и местонахождение, а также данные родителей.
«Ешьте овощи и фрукты -это лучшие продукты»
«Ешьте овощи и фрукты -это лучшие продукты»
Если хочешь ты здоровым стать,
Умным, сильным, крепким подрастать,
То совет запоминай скорей.
Надо кушать много овощей!
Наверное, каждый родитель слышал о пользе овощей для детей. Но при этом мало кто может внятно ответить, в чем именно она состоит. Тем не менее, все педиатры мира настаивают на том, что овощи должны быть важной составляющей детского рациона питания.
Одна из главных причин, почему ребенок должен есть достаточное количество овощей, состоит в наличии в их составе значительного количества пищевых волокон. Эти компоненты крайне важны для полноценной работы всего пищеварительного тракта. Они также известны под названием клетчатка. Пищевые волокна помогают избежать дисбактериоза, они предупреждают болезни желчных путей и печени, а также гарантируют отсутствие лишнего веса. При наличии таких патологических состояний клетчатка способствует их эффективной коррекции.
Практически все овощи являются источниками антиоксидантов, такие полезные компоненты положительно сказываются на работе всех органов и систем, они защищают клеточки организма от агрессивного влияния разных факторов окружающей среды. Витамины и минералы, которыми богата растительная пища, крайне важны для полноценной работы иммунной системы, для профилактики самых разных вирусных и инфекционных заболеваний.
Многие овощи имеют в своем составе кальций, нужный для полноценного развития костной системы, также они богаты калием, который важен для сердца малыша. Их польза для детей и в том, что большинство таких продуктов имеет в своем составе витамины группы В, необходимые для здоровья и полноценного развития нервной системы, для поддержания здоровья кожи и волос малыша.
Ребята всех группы нашего детского сада с удовольствием едят овощи. Дети знают, что свежие овощи — настоящая кладовая витаминов.
Проведение Всероссийской акции "Россия - территория Эколят - Молодых защитников Природы"
Проведение Всероссийской акции "Россия - территория Эколят - Молодых защитников Природы"
В наши дни, когда мир находится на грани экологической беды, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Перед нами стоит задача помочь детям дошкольникам раскрыть себя в окружающем мире, раскрыть для себя этот удивительный мир, воспринять его ценности и понять его взаимосвязи, увидеть во всем окружающем неповторимое чудо, научить ребенка чуткому и бережному отношению к тому, что его окружает, воспитать любовь к природе. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и часто влияют на отношения человека к природе, к Родине. В нашем дошкольном учреждении проводится большая работа по экологическому воспитанию детей.
25 апреля 2022 года воспитанники МБДОУ №30 «Светлячок» станицы Ольгинской Аксайского района приняли активное участие во Всероссийском «Дне эколят» Этот день проведён с целью дальнейшего развития экологического образования, экологической культуры и просвещения дошкольников и как следствие, сохранение природы, её растительного и животного мира, а так же с целью развития у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка культуры природолюбия и осознания ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природного мира.
В рамках «Дня Эколят» был разработан и составлен план тематического дня.
План дня Эколят.
1. Знакомство с героями и логотипом ЭКОЛЯТ.
2. Познавательные мероприятия «Природа вокруг нас»
3. Акция «Дети против мусора»
4. Мастерская Эколят.
5. Посвящение в Эколята.
Во всех группах МБДОУ 30 «Светлячок» день начался со знакомства с героями и логотипом ЭКОЛЯТ. Далее в каждой группе были проведены мероприятия в соответствии с возрастными особенностями и возможностями воспитанников.
В средней группе «Ягодка» прошло экологическое занятие «Этот загадочный лес» В гости к ребятам приходила одна из персонажей «эколят» «Елочка» и они вместе поговорили о лесном массиве, какие деревья там растут и какие животные там обитают. Выяснили, что такое лесной этикет и какие правила есть для его соблюдения. Закончилось занятие интересной экскурсией, где ребята рассмотрели разные виды деревьев и рассказали о правилах поведения в лесу.
Во второй младшей группе «Гусельки» провели познавательное НОД «Эколята-молодые защитники природы» Оформили коллективную работу «Бережём природу»
Занятие «Эколята-дошколята защитники природы» прошло в старшей группе «Аленький цветочек». Дети рассматривали, наблюдали, вели беседы и споры на различную экологическую тематику: «Кто такие защитники природы?», «Может ли природа обидеться на человека?», «Такие разные деревья», «Как подружиться с природой?», «Человек и его добрые дела на Земле», «Защити планету от мусора», и др. Помогли детям понять, что планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства
Полученные знания закрепили в ходе викторин «Почемучки», «Загадаю, угадай», «Осторожно, их осталось мало». Вспомнили все добрые дела, которые ребята сделали для природы и составили фото коллаж «Эколята», создали выставку рисунков «Эколята-защитники природы»
В подготовительной группе «Синяя птица» провели тематический день в виде
игры – путешествия «Чудеса Земли Донской». Участники игры, путешествуя по станциям, пополнили знания о разнообразии животного и растительного мира малой Родины, повторили правила поведения на природе, узнали новые, интересные факты из жизни людей, животных и растений.
Итогом экологической работы при проведении Всероссийской акции «Россия-территория Эколят - Молодых защитников природы» стал прием воспитанников МБДОУ №30 «Светлячок» в ряды юных «Эколят»
Путешествие к звёздам!!!
Космонавтика – это звучит гордо. Грандиозные успехи космонавтики приковали внимание самых разных слоёв общества практически всех стран и континентов. Космонавтика не оставляет равнодушным никого.
Воспитанники МБДОУ №30 "Светлячок"в ходе беседы узнали много интересного о космосе и начали готовиться ко дню Космонавтики.
Когда над землёй летит космонавт,
Глядят ему в след миллионы ребят,
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горя,
Те звёзды, к которым они полетят!
12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В этот день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества.
День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями.
Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.
Для ребят тема космоса очень интересна, в ней много необычного, фантазийного.
Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах, создание макета «Солнечная система», изготовление лепбуков «12 апреля», «День космонавтики», выставка детских рисунков на тему «День космонавтики», «Звезды и кометы», конструирование ракет из бросового материала.
В процессе экспериментальной деятельности дети узнали о форме планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп», рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических собаках — путешественниках, о первом космонавте — Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте — Валентине Терешковой.
12 апреля детей ждут интересные испытания. Как космонавты, они пройдут «предполетную» физическую подготовку — это запланирована зарядка и тренировочные упражнения. Подготовлены стилизованные эстафеты: «Пробирись через тернии к звездам», " луноходы", «стартуем» в ракетах со своего космодрома, конструирование космического корабля, .
Какой же полет в космос без весёлой музыки и песни? Именно «космическая» музыка поможет детям в большей степени представить себя настоящими космонавтами.
Ребята подготовлены атрибуты к играм «Ракета», «Полет на Луну», «Небо и земля», «Марширующие звездочки».
Наука движется вперед,
Освоив скорость света,
Мы в дальний космос полетим
К чужим другим планетам.
5 апреля. День скворечника
Во многих детских садах и школах организуются весенние конкурсы скворечников, на которых родители учеников и воспитанников вместе делают настоящие скворечники. А в детсадовских группах на творческих занятиях мастерят поделки, изображающие птиц – вестников весны. Этому мы и посвящаем наш очередной тематический день. Закрепляя знания детей по данной теме, родители, очень Вас просим:
Расскажите детям
С давних пор на Руси поощряли птиц селиться рядом с домами человека. Скворечники во дворах вешали не только для того, чтобы слушать птичье пение. Птиц привлекали ещё и с целью уничтожения вредных насекомых, их гусениц и других сельскохозяйственных вредителей. Скворцы – это маленькие пернатые санитары, оказывающие неоценимую помощь садоводам и огородникам.
Этих птиц называют вестниками весны, поскольку прилетают они в родные края рано – уже в марте – апреле. Скворца легко отличить по черно-сизой окраске, по которой идут частые крапинки. Эту птицу можно увидеть бегающей по траве и дорожкам в поисках пищи, или распевающей песенки на ветках. Скворцы охотно селятся в скворечниках, созданных людьми; выводят и выкармливают в этих домиках своих птенцов. Их главная цель – вывести потомство прежде, чем снова наступят холода.
Внутри скворечника птицы вьют гнездо из мелких веточек и другого подручного материала. А деревянные стены и крыша защищают это гнездо от дождя и снега.
Список дел на день:
1. Провести для ребят познавательное занятие на тему «Скворцы и скворечники»
2. Почитать детские стихотворения про скворечники
3. Устроить занятие по художественно-эстетическому развитию «Скворечник»
4. Смастерить с детьми аппликации с элементами рисования «Скворечник»
5. Провести интегрированное занятие по математике на тему дня
6. Посмотреть мультфильм «Скворечник» и ещё один, с таким же названием
ОЧЕНЬ ВАЖНО!!!!!!«Таблетки — не конфетки»
«Таблетки — не конфетки»
Уважаемые родители!!!! Просим Вас быть внимательными при хранении и приеме лекарственных препаратов. А также продолжить беседу с детьми об основах безопасности «Таблетки — не конфетки»
Проблема безопасности маленьких детей жизненно важна. Родители могут столкнуться с угрозой для жизни ребёнка, подвергая его риску во многих ситуациях.
Любые лекарственные средства в больших дозах способны нанести вред даже взрослому человеку, что уж говорить о ребенке. Поэтому лекарственные препараты необходимо хранить в специальных, лучше закрывающихся, емкостях, в недоступном для детей месте. Не называйте таблетки конфетами, а лекарственные эмульсии сиропом, храните все лекарства, предназначенные для детей в оригинальных упаковках и не выбрасывайте инструкции, строго соблюдайте дозировки и рекомендации.
Необходимо проводить важные беседы с детьми об основах безопасности «Таблетки – не конфетки». Во время беседы напомнить детям о том, что одни таблетки белые, а другие покрыты твёрдой цветной оболочкой: розовой, голубой, жёлтой или красной. Они немного похожи на конфеты. Важно попросить детей запомнить простое, но важное правило: если вы нашли на полу таблетку, пусть даже очень красивую и похожую на сладкую конфетку, не берите её в рот. Покажите взрослым и пусть они решают, как поступить с этим лекарством. Так же напомнить детям, о том, что они никогда не должны доставать лекарства. Даже если затеяли игру в больницу и «лечат» свою любимую куклу.
Новости
