Орлята-дошколята

Всероссийский проект "ОРЛЯТА-ДОШКОЛЯТА"

«Орлята-дошколята» — это один из содержательных модулей программы «Орлята России»,

направленный на развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста и обеспечение преемственности между дошкольным и начальным общим образованием.

Проект реализуется в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».

• Цель: развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитание любви к Отечеству, его истории, культуре, природе.
• Задачи: формировать лидерские качества и навыки командообразования, в том числе в микрогруппах;
  • развивать потребность в безвозмездной деятельности ради других людей;
  • воспитывать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимное уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям;
  • развивать навыки природоохранной деятельности;
  • воспитывать уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку;
  • формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.

Ценностные ориентиры: проект опирается на такие ценности, как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.

Треки программы

В рамках проекта дети проходят несколько треков в течение года, каждый из которых ориентирован на развитие определённых навыков и умений:

• «Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие через познавательную и исследовательскую деятельность.
• «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.
• «Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
• «Орлёнок — Лидер» — раскрытие лидерских способностей и умения работать в команде.
• «Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
• «Орлёнок — Доброволец» — раскрытие волонтёрского потенциала.
• «Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.

Особенности реализации

• Методические рекомендации.  В 2024 году они стали доступны для использования дошкольными образовательными организациями страны. При их создании учитывались требования ФОП ДО и ФГОС ДО.
• Взаимодействие с родителями.  Успешная реализация проекта невозможна без активного участия родителей. Они могут участвовать в социальных акциях, помогать в организации мероприятий, выполнять задания вместе с ребёнком.

• Преемственность. Проект обеспечивает плавный переход от дошкольного к школьному этапу, создавая единый воспитательный трек «детский сад — начальная школа — основное общее образование».

Сегодня  состоялась особенная встреча - к нам пришли необычные гости, «Орлята России», учащиеся 4 класса школы № 1.

В рамках акции «Орлята-дошколята», приуроченной ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников, ребята познакомили наших воспитанников с треками программы «Орлята России», а также подготовили интересные загадки о профессиях и работниках детского сада. Затем нас ждала творческая часть!

Дошколята и школьники вместе своими руками создали особенный подарок для воспитателей — яркие праздничные открытки. В заключении мероприятия школьники организовали флешмоб.

Такие встречи помогают ребятам общаться, учиться друг у друга, проявлять творчество и внимание, а главное — создавать добрые и тёплые моменты вместе! 

Большое спасибо Осиповой И.В. и учащимся 4 класса школы №1 за замечательное мероприятие